Programmes de santé scolaire et ressources pour la salle de classe 

Sur cette page :

Programmes en milieu scolaire prescrits par le gouvernement provincial

Calendrier (pdf)

 

Programmes

L’équipe des Services de santé du Timiskaming offre aux écoles élémentaires et secondaires des programmes et des ressources sur l’alimentation saine, l’activité physique et la santé mentale. Nous offrons 

Le cours de cyclisme 101

Le Programme d’activités ludiques en milieu scolaire (P.A.L.S.)

Marche et Roule Timiskaming

Le Programme de distribution de fruits et légumes dans le Nord de l’Ontario

Une bibliothèque de prêt

Cycling 101

 Playground activity leaders in schools (PALS)

Walk 'n Roll partners with schools

Northern Fruits and Vegetable Program

Lending Library

Cours de perfectionnement des habiletés de vélo destiné aux élèves de la 5e et de la 6e année qui comprend un enseignement en classe et un rodéo de vélos.

Programme axé sur le leadership qui prévoit la formation d’élèves de la 4e à la 7e année pour qu’ils puissent animer des jeux durant la récréation.

Marche et Roule s’associe avec les écoles afin d’améliorer la sécurité dans les zones scolaires et de promouvoir le transport actif.

Le PDFLNO fournit deux portions de légumes et de fruits par semaine aux élèves pour qu’ils puissent les déguster avec leurs pairs.

Jetez un coup d’œil à notre bibliothèque de prêt. Vous y trouverez une liste de ressources et d’outils pédagogiques à emprunter.

Pour plus d’informations sur ces programmes :

Curriculum et ressources pour la salle de classe

Voici quelques ressources utiles pour enrichir l’apprentissage en classe et favoriser la création d’un milieu scolaire sain. 

Atouts du développement

Ressources visant à permettre au personnel scolaire d’aider les jeunes à réussir et à s’épanouir. 

  • L’équipe des Services de santé du Timiskaming peut offrir aux membres du personnel une formation sur les atouts du développement. Pour plus d’informations, communiquez avec l’infirmière de la santé publique assignée à votre école. 
  • Le centre de ressources de Search Institute propose un ensemble d’outils, d’activités, de mesures et d’autres ressources fondées sur des données probantes et conçues pour vous aider à aider les jeunes à réussir et à s’épanouir. (EN)
  • Le cadre des atouts favorables au développement du Search Institute : Le Search Institute a défini 40 éléments essentiels à un développement sain, connus sous le nom d’atouts du développement, dont les jeunes ont besoin pour devenir des personnes saines, attentives et responsables. On peut télécharger le cadre en anglais et en français

Hygiène des mains

Ressources visant à favoriser les bonnes pratiques de lavage des mains et à prévenir la propagation des germes.  

  • Formation GlitterBug en matière d’hygiène des mains : Empruntez la trousse GlitterBug à la bibliothèque de prêt des Services de santé du Timiskaming. Nous avons aussi les fournitures nécessaires pour regarnir la trousse de votre école! GlitterBug aide les éducateurs à démanteler les idées préconçues des élèves au sujet du lavage des mains et à montrer à ces derniers à bien se laver les mains. L’activité se prête très bien aux élèves de tous les âges, de la maternelle au cycle intermédiaire. (EN)

Alimentation saine

Comment créer un milieu propice à l’alimentation saine et enseigner la nutrition aux élèves. 

  • Calendrier d’activités du Programme de distribution de fruits et légumes dans le Nord de l’Ontario (PDFLNO) : Le calendrier comprend des fiches de renseignements sur les fruits et les légumes et des recettes. Il prévoit aussi des activités éducatives qui correspondent aux livraisons de fruits et de légumes chaque semaine. Nous encourageons les écoles à envoyer une copie de cette ressource aux parents. (EN/FR)
    • Guide de mise en œuvre du Programme de distribution de fruits et légumes dans le Nord de l’Ontario : Dans ce guide, on décrit en détail chacune des activités éducatives figurant au calendrier d’activités du PDFLNO. Vous y trouverez aussi un exemple de message concernant le PDFLNO à inclure dans l’infolettre de l’école. (EN/FR)
  • BouchéesBrillantes (Diététistes en santé publique de l’Ontario) offre des ressources pour aider les membres du personnel enseignant et d’autres dirigeants scolaires à améliorer la nutrition en milieu scolaire. On y propose des moyens d’améliorer les célébrations à l’école, les dîners préparés, les activités de collecte de fonds, et la liste continue. (EN/FR)
  • Peinturez votre assiette (Diététistes en santé publique de l’Ontario) contient des plans de leçon amusants pour les classes de la 1re à la 8e année qui mettent en évidence l’importance des légumes et des fruits. (EN/FR)
  • Sois futé, bois santé!MC Ontario (Diététistes en santé publique de l’Ontario) sert à renseigner les enfants de la 3e à la 7e année sur les boissons sucrées et à leur montrer à choisir des boissons santé. (EN/FR)
  • Ophea offre des plans de leçon portant expressément sur l’alimentation saine qui concordent avec le programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019. (EN/FR)
  • HabiloMédias offre des plans de leçon sur l’image corporelle et le marketing alimentaire. (EN/FR)
  • Une saine alimentation à l’école (Guide alimentaire canadien) propose des ressources pour aider les enseignants à transmettre aux élèves des messages à l’appui d’une alimentation saine. (EN/FR
  • DécouvrezLesAliments (Diététistes du Canada) est un site Web où les éducateurs peuvent trouver des ressources et des renseignements fiables sur toutes sortes de sujets liés à l’alimentation saine. (EN/FR
    • Recettes gagnantes qui plaisent aux enfants par DécouvrezLesAliments. (EN/FR
  • Ressources sur les troubles de l’alimentation, l’image corporelle et les préjugés concernant le poids 
    • Au-delà de l’image : Programme élaboré par le National Eating Disorder Information Centre (NEDIC). (EN/FR)
    • Educators Weight Bias : Infographique (EN)
    • Webinaires de NEDIC : Il existe plusieurs webinaires qui permettent d’en apprendre sur la façon de donner un enseignement sur l’image corporelle et d’utiliser à l’extérieur de la classe des activités du programme Au-delà de l’image. (EN/FR)
    • Favoriser une saine alimentation dans les écoles élémentaires : document à distribuer (EN/FR)
    • Favoriser une saine alimentation dans les écoles secondaires : document à distribuer (EN/FR)
  • Les diététistes en santé publique de l'Ontario : Ressources sur la nutrition scolaire (bilingue) (FR et EN)

Vaccination

Outils pédagogiques sur la vaccination, les antibiotiques et la santé globale. 

  • Kids Boost Immunity (KBI) : Des plans de leçon destinés aux élèves de la 4e à la 12e année comprenant des questionnaires interactifs qui correspondent aux programmes-cadres provinciaux en sciences, en santé et en études sociales. Pour chaque questionnaire auquel répondent les élèves, KBI fait don d’un vaccin qu’on peut administrer à quelqu’un qui en a besoin! (EN/FR)
  • Pour en savoir plus long sur la façon dont les Services de santé du Timiskaming soutiennent les cliniques de vaccination en milieu scolaire, visitez notre page Vaccination en milieu scolaire.

Prévention des blessures

Renseignements sur les commotions cérébrales, la sécurité à vélo, l’utilisation du casque, la sécurité routière et la prudence au soleil.  

  • Parachute Canada : Parachute offre des ressources et des renseignements sur la sécurité routière, le cyclisme, les commotions cérébrales, les casques de sécurité, la sécurité des piétons et la sécurité ferroviaire, entre autres. (EN/FR)
  • Commotions cérébrales
    • Ophea – Les commotions cérébrales : Guide de l’enseignant et leçon : Cette ressource comprend un guide pour le personnel enseignant, une leçon et un module en ligne pour les élèves de la 6e et de la 9e année. (EN/FR)
    • Afin de satisfaire aux exigences de la Politique/Programmes Note 158 (2020) – Politique des conseils scolaires sur les commotions cérébrales (ministère de l’Éducation), les éducateurs peuvent visiter le portail d’Ophea sur les commotions cérébrales (EN/FR) pour passer en revue les renseignements sur les commotions cérébrales, y compris des modèles de formulaire, des évaluations, des modules d’apprentissage en ligne ainsi qu’une trousse de la Journée de la Loi Rowan. 
    • Parachute propose aux éducateurs d’autres outils de formation et de sensibilisation. (EN/FR)
    • Le ministère du Tourisme, de la Culture et du Sport (EN/FR) fournit à l’intention des parents, des éducateurs, des élèves et des entraîneurs des renseignements et des ressources sur la prévention, la détection et la prise en charge des commotions cérébrales. 
    • Des renseignements sur la Loi Rowan (loi sur la sécurité en matière de commotions cérébrales) se trouvent sur le site Web du gouvernement de l’Ontario. (EN/FR)
  • Transport actif
    • Marche et Roule Timiskaming : Marche et Roule est le programme de transport actif et sécuritaire du Timiskaming. De concert avec les écoles, l’équipe de Marche et Roule s’emploie à rehausser la sécurité aux environs de l’école et à encourager le transport actif grâce à des activités amusantes, à des mesures incitatives et à l’éducation. Pour découvrir des façons dont votre école peut participer au programme ou des liens menant à des ressources pour la salle de classe, visitez le walknroll.ca. (EN/FR)
  • Cour de cyclisme 101 (rodéo de vélos à l’école) : Chaque printemps, Marche et Roule Timiskaming offre un rodéo de vélos aux écoles élémentaires. Destiné aux élèves de la 5e et de la 6e année, ce programme comporte trois volets : un enseignement en classe de 60 minutes, une séance à l’extérieur de 90 minutes pour perfectionner les habiletés (le « rodéo de vélos ») et la communication avec les parents. Si vous songez à tenir ce programme à votre école, communiquez avec nous à walknroll@timiskaminghu.com. (EN/FR
  • Pratiquez la sécurité-soleil

Santé mentale

Ressources pour favoriser une santé mentale positive dans la salle de classe et à l’école.  

Ressources des conseils scolaires concernant la santé mentale

 

  • Santé mentale en milieu scolaire Ontario fournit aux écoles, aux parents et aux élèves des ressources fondées sur des données probantes sur tous les aspects du bien-être des élèves. (EN/FR)
  • Jeunesse, J’écoute est le seul service national ouvert 24 heures par jour, sept jours par semaine. Il offre aux jeunes un service d’intervention professionnelle, d’information, de ressources et un service de soutien bénévole par texto aux jeunes, en français et en anglais. Les jeunes peuvent aussi être orientés vers d’autres services au besoin. Que ce soit par téléphone, texto, application mobile ou sur le site Web, les jeunes peuvent avoir accès aux services qu’il leur faut. Les adultes qui s’occupent de jeunes peuvent aussi y trouver d’excellentes ressources. (EN/FR)
  • L’initiative Jeunes champions en matière de la santé mentale et des dépendances de l’AIIO enrichit l’éducation en matière de santé mentale, de maladie mentale et de consommation de substances et favorise chez les jeunes la sensibilisation à ces sujets par l’entremise de jeunes champions. L’influence entre pairs est si puissante qu’elle aide les jeunes à délaisser une attitude axée sur la maladie mentale pour en adopter une qui est axée sur la promotion de la santé mentale. (EN/FR)
  • Jack.org est le seul organisme caritatif national qui forme et autonomise les jeunes leaders pour qu’ils cernent et éliminent les obstacles à une santé mentale positive dans leur communauté. (EN/FR)
  • RandomActsofKindness.org propose des plans de leçon et d’autres ressources pour aider à propager la gentillesse dans votre communauté scolaire : le programme Kindness in the Classroom® (gentillesse dans la salle de classe) est un programme d’apprentissage socioémotionnel fondé sur des données probantes conçu pour aider les écoles à créer une culture de gentillesse. Chaque unité aborde six notions fondamentales de la gentillesse, soit le respect, le souci de l’autre, l’inclusivité, l’intégrité, la responsabilité et le courage. (EN)

Santé buccodentaire

Soutien pour enseigner aux élèves à garder leurs dents et leurs gencives en bonne santé. 

  • Oral Health Education Guide for Teachers (guide éducatif sur la santé buccodentaire à l’intention du personnel enseignant) : Cet outil a pour but de vous aider à enseigner la santé buccodentaire. Il fait le lien entre les ressources et l’éducation sur la santé buccodentaire et les blocs d’apprentissage et les domaines présentés dans le curriculum de l’Ontario, de la 1re à la 8e année. (EN)
  • Programme dentaire (Ontario Association for Public Health Dentistry) Le programme dentaire est offert en anglais et en français aux Services de santé du Timiskaming (705 647-4305 ou 1 866 747-4305).

Chaque année, notre équipe effectue des dépistages dentaires dans toutes les écoles du Timiskaming financées par les fonds publics. Pour plus d’informations sur ce programme, visitez la page Web suivante : Dépistage dentaire en milieu scolaire.  

Activité physique

Façons dont les écoles peuvent favoriser l’adoption d’un mode de vie actif pour toute la vie. 

  • Les Ressources d’appui au programme-cadre d’éducation physique et santé d’Ophea : Ces ressources en ligne destinées aux élèves de la 1re à la 8e année sont offertes aux enseignants, en français et en anglais. Le site est protégé par mot de passe. Vous pouvez obtenir votre mot de passe en appelant le bureau de votre conseil scolaire. Vous trouverez sur ce site des plans de leçon prêts à utiliser pour chaque année d’études, des gabarits destinés aux élèves et des outils d’évaluation. (EN/FR)
    • Ophea offre L’APQ chaque jour. Il s’agit d’une ressource gratuite ayant pour but d’aider les enseignants à incorporer à leur enseignement au moins 20 minutes d’activité physique quotidienne afin de favoriser le bien-être et le rendement scolaire. Cette ressource, destinées aux éducateurs des élèves de la 1re à la 8e année, comprend des vidéos, des affiches et un guide de discussion. (EN/FR
  • ParticipACTION vise à inciter les Canadiens à bouger davantage ainsi qu’à leur simplifier la tâche à cet égard. Le site Web de l’organisme contient un certain nombre de ressources, y compris des renseignements sur sa campagne, des programmes et des initiatives, des communiqués, des bulletins électroniques et des webinaires. On y trouve aussi des plans d’activité, les directives en matière de comportement sédentaire ainsi que le dernier Bulletin de l’activité physique chez les enfants et les jeunes. (EN/FR)
  • Les Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures pour les enfants et les jeunes (5 à 17 ans) ont été conçues par la Société canadienne de physiologie de l’exercice. Cette ressource est fondée sur des données probantes et renferme des renseignements utiles visant à favoriser un développement sain. Elle incite les enfants et les jeunes à adopter un mode de vie actif. Pour une santé optimale, les enfants et les jeunes devraient atteindre un équilibre au quotidien, c’est-à-dire dormir suffisamment, limiter les comportements sédentaires et faire toutes sortes d’activités physiques dans divers milieux. (EN/FR)
  • Actif pour la vie propose des ressources aux éducateurs qui veulent améliorer la littératie physique des enfants. Il y a des plans de cours prêts à utiliser les 3 à 5 ans, les 5 à 8 ans et les 8 à 12 ans. (EN/FR)
  • Éducation physique et santé Canada (EPS Canada) offre quelques ressources gratuites en matière d’activité physique à l’intention des éducateurs (de la maternelle à la 12e année). (EN/FR)
  • Be Fit for Life fournit tout un éventail de ressources axées sur l’activité physique et la littératie physique qui peuvent servir dans la salle de classe ou à l’extérieur. (EN)
  • Trousse sur le jeu libre : Saviez-vous que le jeu libre durant la récréation peut augmenter la capacité d’attention des élèves et favoriser un meilleur comportement en classe? Pour plus d’informations sur les bienfaits de la récréation et du jeu libre pour la santé mentale et la résilience, visitez le site Web de l’Association canadienne de santé publique. (EN/FR)
  • Ressources de littératie physique (le sport pour la vie) : La littératie physique est aussi importante que la lecture et l’écriture. Pour que les enfants et les jeunes soient actifs toute leur vie, ils doivent acquérir des habiletés motrices fondamentales, avoir confiance dans leur capacité, avoir la motivation nécessaire pour saisir les occasions d’activité physique qui s’offrent à eux et posséder le savoir nécessaire et la compréhension des avantages d’une vie active. Le site Web propose diverses ressources et des occasions d’apprentissage ainsi qu’une section sur la littératie physique pour les éducateurs.
  • Le Programme d’activités ludiques en milieu scolaire (P.A.L.S.) est un programme axé sur le leadership offert par les Services de santé du Timiskaming qui prévoit la formation d’élèves de la 4e à la 7e année pour qu’ils puissent animer des jeux durant la récréation. Pour plus d’informations, appelez l’infirmière de la santé publique assignée à votre école.  

Trousse Bal des finissants 2022 

De nombreuses approches traditionnelles pour lutter contre la consommation de substances chez les jeunes (p. ex. politiques tolérance zéro, enseignement visant l’absence de consommation, etc.) ont une efficacité limitée et peuvent avoir des conséquences négatives non désirées. Nous avons adopté une approche de réduction des méfaits dans la conception de cette trousse, qui vise à réduire les méfaits sur le plan social et de la santé associés à la consommation d’alcool et de substances et à favoriser les comportements sains et la prise de bonnes décisions. Cette ressource traite des risques liés à la consommation d’alcool et de substances et encourage les jeunes à célébrer le soir du bal des finissants de manière plus
sécuritaire et moins risquée.

Cette trousse fournit aux directions d’école, au personnel enseignant, aux élèves, aux parents et aux tuteurs des ressources et des messages qui encouragent les élèves à faire la fête de façon sécuritaire. 

Contenu de la trousse :

  • Engagement de l’élève pour la soirée du bal des finissants et carte-photo
  • Pour un bal et un après-bal sécuritaires - Feuille de renseignements
  • Leçon sur le consentement
  • Protège-toi contre la violence à caractère sexuel : Fiche-conseils
  • Carte-ressources Ruban Blanc
  • Comment parler à votre adolescent du bal des finissants – Ressource pour les parents et tuteurs
  • Publications pour médias sociaux
  • Annonces
  • Liens vers des ressources 

Trousse | Ressources 

Santé sexuelle

Outils pédagogiques concernant la croissance saine et le développement sexuel. 

Éducation à la santé sexuelle : Plans de leçon et ressources pour les éducateurs 

Sachez que les plans de leçon et les ressources ci-dessous sont tirés du site Web Teachingsexualhealth.ca (Alberta) et pourraient ne pas correspondre exactement au programme-cadre d’éducation physique et santé de l’Ontario. Ces ressources comprennent des plans de leçon par année d’études, des jeux-questionnaires Kahoot, des activités de groupe et des outils interactifs, entre autres. 

Des aptitudes différentes (EN|FR)

4e année (EN|FR)

5e année (EN|FR)

6e année (EN|FR)

7e année (EN|FR)

8e année (EN|FR)

9e année (EN|FR)

10e-12e année (EN|FR)

Autres sujets

  • L’intimidation (EN)
  • Le consentement (EN)
  • La diversité (EN)
  • L’identité de genre et l’expression de genre (EN)
  • L’orientation sexuelle (EN)
  • La technologie et les médias (EN)

Autres ressources sur la santé sexuelle

  • Le sexe et moi (la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada) propose des renseignements précis, crédibles et actuels servant à éduquer la population en matière de santé sexuelle et reproductive. Exemples de sujets abordés : LGBTTQ+, les relations saines et le consentement. (EN/FR)
  • Conseil d’information et d’éducation sexuelles du Canada (CIÉSCAN) : Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle (EN | FR)
  • Le Bureau de la santé publique de Toronto offre des ressources pour toutes les années d’études qui peuvent vous aider à donner aux élèves un enseignement sur leur corps, leur santé, les relations, le consentement et le respect de la diversité, entre autres. (EN/FR)
  • Agence de la santé publique du Canada : Des renseignements sur les infections transmissibles sexuellement et sur la santé sexuelle ainsi que des renseignements pour le public. (EN/FR)
  • Adult Down Syndrome Center: Advocate Medical Group. Ressource médicale exhaustive pour les adolescents ayant le syndrome de Down. Ressources sur la puberté, la santé sexuelle et les relations. (EN
  • SHORE Centre Resources : Le SHORE Centre (Sexual health options, resources, and education) offre des ressources destinées aux élèves à partir de la 4e année qui peuvent vous aider à donner à vos élèves un enseignement sur leur corps, leur santé, les relations, le consentement, le respect de la diversité pour tous les élèves, etc. Vous y trouverez d’excellents jeux et activités à faire en classe, des ressources à l’appui des plans de leçon et une série vidéo intitulée « The Answer Box » (la boîte à réponses). (EN)
  • Centre multiculturel North Bay : Ressources sur les espaces positifs. (EN/FR)
  • Egale Canada : Ressources et formation pour les éducateurs de l’Ontario afin de favoriser dans les écoles l’inclusivité pour les élèves 2SLGBTQI. (EN)
  • Action Canada pour la santé et les droits sexuels : Organisme de bienfaisance voué à la promotion de la santé, du bien-être et des droits sexuels et génésiques. Fournit des renseignements sur la contraception, les infections transmissibles sexuelles, la prise de décisions en lien avec une grossesse, le corps et les droits sexuels. (EN | FR)
  • Exploitation sexuelle des enfants en ligne – Sécurité publique Canada : Ressources pour les éducateurs, les jeunes, les parents et les tuteurs. (EN | FR)


Consommation de substances

Ressources pour prévenir les comportements à risque et parler de l’usage du tabac, du vapotage, du cannabis et des opioïdes.  

Dans cette vidéo, on explique le rôle des écoles dans la prévention de la consommation problématique de substances grâce à l’acquisition d’habiletés positives. 

 

  • Gouvernement du Canada J’arrête pour moi :  Guide de l’animateur pour un programme de groupe | Guide pour les jeunes
  • Le plan d’action est un outil créé par l’Agence de la santé publique du Canada pour aider les membres des communautés scolaires à planifier et à mettre en œuvre diverses stratégies pour prévenir les méfaits liés à la consommation de substances chez les jeunes. (EN/FR)
    • La série Talking about... est une ressource éducative qui sert à aider les dirigeants à aborder les sujets liés à la santé pulmonaire avec les jeunes. La série comprend un ensemble de guides d’animation d’activités pour tenir avec des jeunes une discussion critique, amusante et informative. (EN)
    • HabiloMédias est une ressource canadienne qui renferme une des collections de ressources sur la littératie numérique et l’éducation aux médias les plus exhaustives dans le monde. Elle permet aux éducateurs de traiter de sujets numériques d’une manière positive dans les écoles et dans la salle de classe. Elle propose des plans de leçon, des fiches-conseils et d’autres ressources pédagogiques à l’appui de l’enseignement sur divers sujets liés aux médias, y compris la publicité d’alcool et la publicité du tabac (de la maternelle à la 12e année). (EN/FR)

Vapotage

  • Trousse d’outils sur le vapotage Bureau de santé du district de North Bay-Parry Sound) : Cette ressource sert à aider les jeunes à en apprendre sur le vapotage afin de leur permettre de prendre des décisions éclairées. *Les écoles peuvent emprunter une copie physique de la trousse aux Services de santé du Timiskaming. * (EN/FR). d’un Guide pour les éducatrices et éducateurs qui explique tout le contenu de la trousse d’outils. Il propose notamment des idées sur les façons de l’utiliser et de favoriser l’apprentissage des élèves. YouTube Videos: Vaping: What's the Hype? | Trousse d’outils sur le vapotage
  • Trousse d’outils sur le vapotage (Santé publique Sudbury et districts) : Cette trousse électronique comprend des feuillets d’information, une présentation PowerPoint et des plans d’activités téléchargeables. (EN/FR
  • Considère les conséquences est une campagne de prévention du vapotage menée par Santé Canada. Téléchargez ou commandez le matériel de sensibilisation pour les écoles, les groupes communautaires ou les parents. (EN/FR
  • Ophea – Ressources d’éducation sur le vapotage : Ces ressources fournissent au personnel enseignant des outils visant à renforcer ses capacités ainsi que des questions servant à lancer des conversations avec les élèves pour les aider à acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires pour prendre des décisions informées concernant leur santé et leur bien-être. (EN/FR)
  • Campaign


Les risques du vapotage 

Si vous ne fumez pas, ne vapotez pas

Mouvement anti-vapotage


Loi de 2017 favorisant un Ontario sans fumée Incidence de la loi sur : les écoles 

La cigarette électronique et le vapotage (THU)

Plan de médias sociaux 

Échantillons d'annonce d'école 

Au sujet du vapotage - Gouvernement du Canada

Ce que les parents et les soignants doivent savoir au sujet du vapotage et des cigarettes électroniques - Soyez prêt à discuter avec votre adolescent 

Ressources sur le vapotage et la cessation du tabac pour les jeunes adultes

Quash 

  • Vous voulez plus d’informations et de ressources sur le vapotage, consultez pasuneexperience.ca 

Cannabis

  • Ophea – Les Ressources d’éducation sur le cannabis comprennent des guides de discussion pour les élèves de l’élémentaire et du secondaire ainsi que pour les parents, des plans d’activités pour les élèves de la 5e à la 12e année, une banque de ressources sur le cannabis et une chronique de questions pour permettre aux éducateurs d’aider les élèves à acquérir les renseignements fondés sur des données probantes et les habiletés nécessaires pour prendre des décisions informées. (EN/FR)
  • Cannabis : What Educators Need to Know (CAMH) est un feuillet de renseignements sur les risques pour les jeunes, les signes révélateurs d’un problème et la façon dont les éducateurs peuvent aider les jeunes à prendre des décisions éclairées concernant le cannabis. (EN)

Les opioïdes  

  • Fiches info sur le mésusage d’opioïdes : L’Équipe d’appui pour la santé mentale dans les écoles a créé trois versions d’une fiche info sur le mésusage d’opioïdes, soit une pour les éducateurs, une pour les jeunes et une pour les parents et aidants. (EN/FR)

Le saviez-vous? En vertu de la Loi favorisant un Ontario sans fumée, il est illégal de fumer sur les lieux d’une école ou d’un service de garde. Pour plus d’informations sur les lois concernant le tabac et l’application de ces lois, visitez la page Lois concernant le tabac – Loi favorisant un Ontario sans fumée.

Application progressive de la loi sur le vapotage du tabac dans les écoles

Il est interdit de vapoter ou de fumer sur la propriété de l’école ou à moins de 20 mètres de celle-ci et peut entraîner une amende de 305 $. Le partage de tabac ou de cigarettes électroniques avec une personne de moins de 19 ans peut entraîner une amende de 490 $.

  • Procédure scolaire de la SFOA pour les lettres d’avertissement EN | FR 
  • Attentes en matière d’inspection scolaire EN | FR
  • Déposition sur l’usage de tabac, de cannabis our le vapotage dans les aires sans fumée ni vapeur (N-13-SFO) EN | FR
  • Parler de vapotage avec votre adolescent - Fiche de conseils pour les parents EN | FR
  • Incidence de la loi sur : les écoles EN | FR
  • Amendes pour le tabac et le vapotage | Smoking and Vaping Fines (PDF)
 

Collecte de fonds

  • Fraîcheur de la ferme est la seule collecte de fonds scolaire à laquelle peuvent participer toutes les écoles financées par les fonds publics de l’Ontario en vendant des fruits et des légumes cultivés en Ontario. (EN/FR)

 

 

 

20240314/lb:nd 

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